Ray Han
Mercury Interactive公司大中华区财务与管理董事
史密斯商学院中国EMBA项目2006届

我有10年的会计和咨询行业工作经历，但我需要增加自己的国际知识和经验。因此，我申请并参加了史密斯商学院在北京的EMBA项目。

史密斯学院的教员在教学上胜过北京所有其它的本土和国际MBA项目。事实上，史密斯学院的教员几乎是目前在中国能找到的最好的教员。这些教员都具有实际商业工作经验和广泛的国际企业管理经验。因此，可以说我和我的同学正在学习很多国际商业学科的知识。史密斯商学院的EMBA项目是无可挑剔的，因为它的课程可以直接运用与实际工作。比如，在最近的一个咨询项目中，我就可以运用在该课程中学到的经验。它给我在这个工作中带来了一个全新的观念。公司财务课程教会了我怎样评估一个上市公司——一项我之前没有掌握的技能。我将继续呆在中国学习EMBA课程。对我而言，史密斯商学院的EMBA课程就是我要的答案。

Quentin Lam
总监
奥的斯电梯（中国）公司
史密斯商学院中国EMBA项目2006届

在史密斯商学院为奥蒂斯电梯公司提供教学项目之前，该学院就一直在为奥蒂斯公司的成功提供帮助。当我在纽约与奥蒂斯（中国）总裁鲍勃•伊萨曼（Bob Isaman）一起工作的时候，我们公司就在史密斯商学院的MBA毕业生中大量招收新人。与公司确立持续的合作是管理教育的未来发展趋势。很少管理者有时间在公司以外参加培训项目。史密斯—奥蒂斯EMBA项目让公司的管理人员在工作和学习之间找到了一个平衡。作为一个在美国接受教育的人，我清楚地看到该项目对我的中国同学产生的影响。比如，宏观经济学课程就给我的中国同事带来了全新的观念和视角。“全球观念”的教授给项目学员一个不一样的商业视角。对我而言，最好的课程莫过于系统思考。我学到了不能仅仅从分析的观点处理问题。系统思考教会了我去考虑解决问题的新方法。从而我们可以在更广阔的程序中考察公司的具体商业挑战，并保证我们的解决方案适合整个公司体系。我原先以为在研究生学院里学习仅仅是听听关于案例分析的讲座。但史密斯商学院的教员却是在课堂上交流经验，从而是课程更加有趣。这种授课方式让我对课程资料有一个更好的理解。学员将必须学会问正确而关键的问题，并在解决过程中找出答案。

Xu Zheng 
总经理，西北分部
IBM
史密斯商学院中国EMBA项目2004届

在参加史密斯商学院的EMBA项目时，我有三个目标：在一所著名的国际大学获得一个先进的学位；增加我的国际经验；与其他主管学员建立牢固的职业关系。史密斯商学院的EMBA课程让我实现了我的目标。

史密斯商学院的教员十分杰出。他们让我学会了全球技术视角。这些教员都拥有广阔的国际经验。学院的教授向我们展示如何考察许多不同类型的商业形式。这种不一样的全新视角让我成为一名更有价值的IBM员工，因为我学会了如何以系统的方式处理业务。最后，项目的学员都具有出色的才干。每节课我都与其他的高级主管互相交流。

Sharon Li
销售总监
北京掌上明珠信息技术有限公司
史密斯商学院中国EMBA项目2006届

在拥有了11年的IT行业销售和市场营销经验后，我觉得是时候参加EMBA项目了。对我而言，史密斯商学院的全英文教学项目是一项巨大的优势，因为教员和教科书都来自马里兰大学帕克校区。关键的一点是，该项目给了我一个全球商业视角。这将让我在现在的工作中取得进步。史密斯商学院的EMBA项目也为我提供了一个与其他高级企业主管互相交流的机会，并扩大了我与马里兰州和美国朋友的关系。该项目的课程可以立即运用到我的日常工作中。在Judy Frels教授的国际营销课上学到的技能使我能在公司中实施营销战略。而人力资本课程则帮助我改善与老板、其他主管和工作团队的交流。史密斯商学院的EMBA课程有较高的难度，在学习中也需要刻苦努力，然而也能给你巨大的回报。有一句中国谚语说得好——活到老，学到老。史密斯商学院的EMBA项目就教会了我不断学习。